Пять способов, с помощью которых родители могут помочь своему ребенку преуспевать в школе

 


Недавнее исследование показало, что на учебу влияют отношения детей с родителями. Как родители могут помочь своему ребенку преуспевать в школе?

Этот вопрос на протяжении многих лет озадачивал родителей и интриговал исследователей. К счастью, благодаря нескольким исследованиям можно предложить пять способов, с помощью которых родители могут помочь своим детям преуспевать:

Предъявление высоких академических требований.

Из всего, что могут сделать родители, именно высокие стремления и ожидания от своего ребенка оказывают наибольшее влияние на его оценки. Ожидания родителей включают в себя то, насколько важна школа, их отношение к учителям и ценность образования.

Регулярное общение.

Это включает в себя развитие и поддержание общения с детьми об их школьной жизни. Это помогает родителям пресекать любые потенциальные проблемы в зародыше, прежде чем они перерастут в более серьезные проблемы.

Привычка к чтению.

Это предполагает частое и регулярное чтение вместе с ребенком, включает в себя чтение им самим и поощрение детей к чтению вместе с родителями.

Правила выполнения домашних заданий.

Наличие четких правил, регулирующих распределение домашнего задания и свободного времени. Объяснение причин, по которым действуют эти правила, может помочь детям в конечном итоге принимать более взвешенные решения относительно самостоятельных занятий в дальнейшей школьной карьере.

Повышение успеваемости детей через привлечение родителей к развитию их мышления.

Успеваемость в школе зависит не только от оценок (хотя это, несомненно, важная часть, и это справедливо). Однако благополучие и удовлетворенность жизнью также имеют значение. Известно, что учащиеся с большей вероятностью сообщали о высоком уровне удовлетворенности, если их родители:

проводили время, разговаривая с ними;

ужинали с ними за семейным столом;

обсуждали с ними, как у них идут дела в школе.

Реакция родителей на неудачи оказывает большое влияние на мышление их детей. У тех детей, кто рассматривал неудачу как возможность учиться и совершенствоваться, чаще возникала установка на рост, умение преодолевать трудности.

Родители, которые после достижения успеха хвалят результаты усилий своего ребенка, а не его природные способности, с большей вероятностью будут иметь детей, настроенных на рост, что подтверждает имеющаяся практика.

Ведущие исследователи пришли к выводу, что для воспитания жизнестойкости окружающая среда должна быть как сложной (где возможны неудачи), так и благоприятной (где доступны поддержка и советы). Достижение правильного баланса между тем и другим поможет учащимся развить свою жизнестойкость.

Векторное изображение: https://www.magnific.com


Контакты


Комментарии